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我院张志海教授应邀在第十三期教师教学工作坊分享教材编写经验
2018-11-27 14:39 编辑:张春元    (点击:)

为贯彻落实“新时代高教40条”之第十八条“充分发挥教材育人功能”,鼓励和支持专业造诣高、教学经验丰富的教师参与教材编写,提高教材编写质量,规范教材出版,将教材建设与社会需求紧密结合起来,11月21日下午,教务处教师教学发展中心在第十三期教师教学工作坊组织开展了“教材编写与出版”的专题培训活动,我院张志海教授应邀分享了教材编写方面的经验。来自各学院(部)的46名教师参加了本次培训。

张志海教授结合自己编写《高等数学》等多部教材过程中的体会,用生动朴实的语言高屋建瓴地提出了自己的建议:一要有三至四轮次的某门课程经历,以便对课程内容、教学环节、授课对象等有一个较好的把握;二要写好课程讲义,并有两至三轮修改、补充和完善,以便完成所用教材的“由薄到厚”,编写时才能实现由讲义的“厚”到教材的“薄”;三要上好习题课,最好是先写学习指导,以实现对所授内容知识点间联系的相互沟通和宏观把握;四要学好大纲,明确要求,以做到编写内容的详与略;五要和同行、学生多交流,以看编写思路、想法的实际效果。

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